Lộ trình học tập
Automatically translated. View the original in English.
Lộ trình học tập là một kế hoạch học tập cá nhân hóa được tạo ra cho bạn dựa trên trình độ tiếng Anh, lĩnh vực chuyên môn, mục tiêu học tập và sở thích của bạn.
Lộ trình học tập của bạn được tạo ra một cách độc đáo dựa trên thông tin bạn cung cấp trong quá trình thiết lập tài khoản, bao gồm:
Trình độ tiếng Anh hiện tại của bạn.
Ngành nghề hoặc lĩnh vực chuyên môn của bạn.
Sở thích và phong cách học tập của bạn.
Để bắt đầu hành trình cá nhân hóa của bạn, hãy làm theo bước đơn giản sau:
Điều hướng đến tab Học.
Tại đây bạn sẽ tìm thấy tất cả các bài học và đơn vị học tập có trong Lộ trình học tập của bạn.

Cấu trúc của Lộ trình
Lộ trình học tập của bạn được sắp xếp thành các phần dễ quản lý:
Bao gồm danh sách các Đơn vị học và các Bài học riêng lẻ.
Mỗi Đơn vị học bao gồm các bài học với nhiều loại trò chơi và bài tập đa dạng.

Chỉnh sửa Lộ trình học tập:
Nếu bạn thấy Lộ trình học tập hiện tại không phù hợp với nhu cầu về trình độ, sở thích và mục tiêu học tập của mình, bạn có thể chỉnh sửa bằng cách tạo lại một lộ trình học tập mới.
Xem trang này để biết thêm hướng dẫn: Chỉnh sửa Tính năng Lộ trình học tập
Các loại trò chơi trong Lộ trình học tập:
Các loại trò chơi khác nhau được phân loại theo kỹ năng ngôn ngữ tiếng Anh và mức độ thành thạo theo khung CEFR. Các loại trò chơi được cung cấp tùy theo cấp độ CEFR.
1. Trò chơi Ngữ pháp
Mục đích: Giúp người học hiểu và áp dụng các cấu trúc ngữ pháp khác nhau.
Hoạt động: Sau khi học một khái niệm ngữ pháp (ví dụ: thì quá khứ đơn, câu điều kiện), người học thực hành tạo các câu hoàn chỉnh, chính xác về mặt ngữ pháp sử dụng cấu trúc đó.
Trọng tâm:
Các thì động từ (ví dụ: quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành)
Cấu trúc câu
Giới từ, mạo từ, liên từ, v.v.
Cấp độ: mỗi cấp độ có một trò chơi cụ thể.
Sắp xếp câu (Chỉ dành cho A1 đến A2)
Nói điền vào chỗ trống (Chỉ dành cho A1 đến B1)
Chọn và nói câu trả lời đúng (Tất cả các cấp độ)
2. Trò chơi Từ vựng
Mục đích: Xây dựng và củng cố từ vựng theo chủ đề hoặc lĩnh vực được chọn trong lộ trình học tập (ví dụ: Tiếng Anh thương mại, Du lịch, Công nghệ).
Hoạt động: Người học được cung cấp một từ và phải tạo câu sử dụng từ đó một cách chính xác.
Trọng tâm:
Thuật ngữ chuyên ngành
Từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa
Cụm từ kết hợp và cụm từ thông dụng
Mức độ phù hợp: Tất cả các cấp độ CEFR; độ khó từ vựng được điều chỉnh theo cấp độ của người dùng.
3. Trò chơi Hội thoại
Mục đích: Mô phỏng các cuộc hội thoại thực tế với AI để luyện tập độ trôi chảy và khả năng giao tiếp.
Hoạt động: Các tình huống nhập vai (ví dụ: phỏng vấn xin việc, hội thoại tại nhà hàng) trong đó người học phản hồi các gợi ý.
Mức độ phù hợp: Phù hợp nhất cho cấp độ A2 trở lên.
Phản hồi được cung cấp:
Phát âm: Độ chính xác và rõ ràng
Ngữ pháp: Cấu trúc câu và tính chính xác
Từ vựng: Lựa chọn từ ngữ và phạm vi sử dụng
Mức độ phù hợp: Tính thích hợp của câu trả lời
Phong cách & Lịch sự: Tính trang trọng và giọng điệu
Sự tự tin: Độ trôi chảy và tự nhiên
4. Trò chơi Phát âm
Mục đích: Cải thiện cách phát âm của các từ đơn lẻ và cụm từ ngắn.
Hoạt động: Bài tập nghe và nhắc lại; người dùng có thể nhấn vào các từ để nhận phân tích phát âm chi tiết.
Tính năng:
Phân tích chi tiết cách phát âm của người dùng
Phản hồi và tùy chọn luyện tập lại
Mức độ phù hợp: Tất cả các cấp độ CEFR; được khuyến nghị từ A1 trở lên.
5. Trò chơi Trọng âm từ
Mục đích: Rèn luyện người học cách đặt trọng âm đúng vào các âm tiết trong một từ.
Hoạt động: Xác định hoặc phát âm từ với trọng âm đúng; thường có các gợi ý trực quan.
Trọng tâm:
Trọng âm của từ nhiều âm tiết
Các mẫu ngữ điệu
Mức độ phù hợp: Từ cấp độ A2 trở lên, nơi các mẫu trọng âm trở nên quan trọng hơn.
6. Trò chơi Nghe:
Mục đích: Nâng cao khả năng nghe hiểu, đặc biệt ở các cấp độ mới bắt đầu.
Hoạt động: Nghe một từ và chọn câu trả lời đúng trong số nhiều lựa chọn.
Trọng tâm:
Hiểu cơ bản
Các cụm từ thông dụng hàng ngày
Nhận diện từ
Mức độ phù hợp: Chỉ dành cho người dùng A1 và A2, nơi hỗ trợ nghe là quan trọng nhất.
Câu hỏi thường gặp:
Was this article helpful?
Or open the chat in the corner to ask follow-up questions.