角色扮演報告指南

角色扮演報告允許管理員和教師追蹤學生在 ELSA AI 角色扮演中的表現。此報告從指派的家庭作業和學生的獨立練習中獲取數據。**
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1. 如何存取報告

1. 在左側菜單上導覽至洞察 > 報告。

2. 在頁面頂部選擇角色扮演報告子選項卡。

2. 瞭解活動類型

學生可以透過兩種方式使用 ELSA AI 角色扮演，兩種方式都在此報告中被追蹤：

• **指派作業：**如果教師指派具有截止日期的特定角色扮演，活動類型欄將顯示作業的名稱。

• 獨立練習：如果學生在學生應用程式中自由練習角色扮演（未被指派），活動類型欄將顯示為「獨立練習」。

3. 管理數據和欄位

您可以自訂視圖以查看您需要的確切數據。點擊右上角的欄位按鈕以切換以下指標：

學生資訊

• **學生電子郵件 / 名字 / 姓氏：**識別學生。

• **班級：**學生所屬的班級。

活動詳情

• **角色扮演名稱：**學生練習的具體情景（例如「在咖啡館點餐」）。

• **活動類型：**表示是「指派作業」（按名稱列出）還是「獨立練習」。

• **活動狀態：**顯示活動狀態。

  • 如果是獨立練習，狀態可以是「已完成」或「未完成」。

  • 如果是指派作業，狀態可以是「按時」、「錯過」或「遲交」。

時間

• **開始日期 / 截止日期 / 完成日期：**追蹤活動的時間線。

• **說話時長：**學生在會話中花費的總說話時間。

分數和等級

• **總分：**學生在特定嘗試中的英語熟練程度分數。

• **CEFR 等級：**該會話中達到的估計 CEFR 等級。

• **技能分數：**發音、流暢度、語調、語法、詞彙的具體百分比分數。

• 技能等級：*說話、語法和*詞彙的估計熟練程度等級（例如初級、中級）。

4. 匯出和謄本

• 匯出數據：點擊藍色的匯出按鈕以將完整報告下載為 CSV 或 XLSX 檔案進行進一步分析。

• 檢視謄本：要查看學生所說的內容，請點擊學生行最右邊的三個點 (⋮)。您可以選擇檢視謄本或下載謄本。

  • 注意：下載會話音檔的功能即將推出。

重要說明（常見問題）

• **數據延遲：**請注意此報告頁面存在 24 小時延遲。收集和處理 AI 數據需要時間，所以今天完成的活動將在明天出現在報告中。

• **缺少語法/詞彙分數：**您有時可能會看到語法或詞彙分數顯示「不適用」。要生成準確的分數，AI 需要足夠數量的語音：

  • **語法：**至少需要 50 個單詞。

  • **詞彙：**至少需要 75 個單詞。

  • 即使錄音很短，ELSA 仍會根據發音、語調和流暢度提供總分。