Schüler-Detailseite – Kennzahlen
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ELSA School Dashboard – Kennzahlen der Schüler-Detailseite
Die Schüler-Detailseite bietet eine detaillierte Ansicht des individuellen Lernfortschritts und der Engagement-Muster eines Schülers. Dieser Artikel erläutert jede Kennzahl und Visualisierung, die beim Anzeigen der Leistungsdaten eines bestimmten Schülers verfügbar ist.
Verfügbare Kennzahlen
Gesamter Aufgaben-Score
Was gemessen wird: Ein umfassender Leistungsindikator für einen einzelnen Schüler über alle Lernaktivitäten hinweg.
Berechnung: Der gesamte Aufgaben-Score wird als Durchschnitt der durchschnittlichen Aufgaben-Scores über alle Aktivitäten (Study Set + Read Aloud + AI Roleplay) berechnet, einschließlich wiederholter Aufgaben-Scores für diesen bestimmten Schüler.
Berechnungsbeispiel:
- Schüler A:
- Study Set Durchschnitt: (50 % + 70 %) ÷ 2 = 60 %
- Versuch 1: 50 %
- Versuch 2: 70 %
- Read Aloud Durchschnitt: (30 % + 40 %) ÷ 2 = 35 %
- Versuch 1: 30 %
- Versuch 2: 40 %
- AI Roleplay Durchschnitt: 50 %
- Versuch 1: 50 %
- Gesamter Aufgaben-Score des Schülers: (60 % + 35 % + 50 %) ÷ 3 = 48,3 %
- Study Set Durchschnitt: (50 % + 70 %) ÷ 2 = 60 %
Was er aussagt: Dieser Score bietet einen umfassenden Überblick über die Leistung des Schülers bei allen Lernaktivitäten. Er berücksichtigt Verbesserungen durch wiederholte Versuche und gibt Ihnen ein ganzheitliches Verständnis des aktuellen Kompetenzniveaus.
Fortschrittsdiagramm (Score Progress Graph)
Was gemessen wird: Die Veränderung des gesamten Aufgaben-Scores des Schülers über den ausgewählten Zeitraum.
Interpretation:
- Aufwärtstrend: Der Schüler verbessert seine Leistung kontinuierlich
- Abwärtstrend: Die Leistung könnte sinken und von zusätzlicher Unterstützung profitieren
- Flacher Trend: Die Leistung ist stabil, kann aber auf ein Lernplateau hinweisen
- Schwankendes Muster: Kann auf unregelmäßige Lerngewohnheiten oder unterschiedliche Schwierigkeitsgrade hindeuten
Was es aussagt: Diese Visualisierung hilft Ihnen, die individuelle Lernreise des Schülers im Laufe der Zeit zu verfolgen. Nutzen Sie sie, um Verbesserungsmuster zu erkennen, Fortschritte zu würdigen oder festzustellen, wann eine Intervention hilfreich sein könnte.
Gesamte Übungszeit (Total Practice Time)
Was gemessen wird: Die kumulierte Zeit, die ein Schüler innerhalb des ausgewählten Zeitraums aktiv gelernt hat.
Berechnung: Die Übungszeit entspricht der Lernzeit, gemessen als Dauer vom Beginn einer Aufgabe bis zu deren Abschluss. Die gesamte Übungszeit ist die Summe der Zeit, die für das Abschließen aller Aufgaben im ausgewählten Zeitraum aufgewendet wurde, einschließlich wiederholter abgeschlossener Aufgaben.
Berechnungsbeispiel:
- Study Set 1: 30 Sekunden
- Read Aloud: 1 Minute 30 Sekunden
- Study Set 2: 30 Sekunden
- Gesamte Übungszeit: 2 Minuten 30 Sekunden
Technische Details:
- Berechnung in Minuten, auf bis zu 2 Dezimalstellen
- Beinhaltet die Zeit für wiederholte Aufgaben
- Zählt nur abgeschlossene Aufgaben
Was sie aussagt: Diese Kennzahl gibt Aufschluss über das Engagement-Niveau des Schülers und seine Zeitinvestition in das Lernen. Längere Übungszeiten korrelieren häufig mit besseren Lernergebnissen, aber auch die Effizienz ist zu berücksichtigen.
Gesamte abgeschlossene Aktivitäten (Total Activity Completed)
Was gemessen wird: Die Gesamtanzahl der Lernaufgaben, die der Schüler erfolgreich abgeschlossen hat.
Berechnung: Aktivität entspricht einer Aufgabe, die Folgendes umfasst:
- Study Set-Aufgaben
- Read Aloud-Aufgaben (mit oder ohne Aufwärmen)
- AI Roleplay-Aufgaben
Die Gesamtzahl der abgeschlossenen Aktivitäten ist die Anzahl aller abgeschlossenen Aufgaben, einschließlich wiederholter Aufgaben.
Berechnungsbeispiel: Wenn ein Schüler abschließt:
- 1 Read Aloud-Aufgabe
- 1 Study Set-Aufgabe
- Das Study Set 2 weitere Male wiederholt
- Gesamte abgeschlossene Aktivitäten: 4 Aufgaben
Wichtige Hinweise:
- Zählt keine AI Roleplay-Sitzungen, die eigenständig in der Schüler-App durchgeführt wurden
- Zählt nur vom Lehrer zugewiesene Aufgaben
- Wiederholte Versuche werden als separate abgeschlossene Aktivitäten gezählt
Was sie aussagt: Diese Kennzahl zeigt das allgemeine Engagement des Schülers und seine Bereitschaft zu üben. Schüler, die Aufgaben wiederholen, zeigen Engagement für Verbesserungen.
Durchschnittliche Übungszeit / Tag (Average Practice Time / Day)
Was gemessen wird: Die durchschnittliche Zeit, die der Schüler pro aktivem Tag im ausgewählten Zeitraum mit Üben verbringt.
Berechnung: Gesamte Übungszeit ÷ Aktive Tage im ausgewählten Zeitraum
Technische Details:
- Berechnung in Minuten, auf bis zu 2 Dezimalstellen
- Zählt nur Tage, an denen der Schüler tatsächlich aktiv war (mindestens eine Aktivität abgeschlossen hat)
- Basiert auf dem ausgewählten Zeitraumfilter
Was sie aussagt: Diese Kennzahl hilft Ihnen, die täglichen Lerngewohnheiten und die Beständigkeit des Schülers zu verstehen. Sie ist nützlich für:
- Das Festlegen realistischer Übungsziel-Zeiten
- Das Erkennen von Schülern, die möglicherweise zu wenig oder zu viel Zeit pro Sitzung aufwenden
- Das Verstehen von Lerntempo und Effizienz
Einzelne Aufgaben (Individual Assignments)
Was angezeigt wird: Eine detaillierte Liste aller dem Schüler zugewiesenen Aufgaben sowie die jeweiligen Leistungsdetails.
Typische Informationen umfassen:
- Aufgabenname und -typ
- Start- und Fälligkeitsdaten
- Abschlussstatus
- Erreichter Score
- Anzahl der Versuche
- Für jede Aufgabe aufgewendete Zeit
Was es aussagt: Dieser Abschnitt bietet detaillierte Einblicke in die Leistung des Schülers bei bestimmten Aufgaben und hilft Ihnen, Stärken, Schwächen und Muster in seinem Lernansatz zu erkennen.
Tipps zur Nutzung der Schüler-Detailseite
- Fortschrittsüberwachung: Regelmäßige Überprüfungen mithilfe des Fortschrittsdiagramms können dabei helfen, zu erkennen, wann Schüler zusätzliche Unterstützung benötigen oder für fortgeschrittene Herausforderungen bereit sind
- Zeitmanagement: Nutzen Sie die durchschnittliche Übungszeit/Tag, um Schülern zu helfen, gesunde Lerngewohnheiten und realistische Tagesziele zu entwickeln
- Engagement-Bewertung: Vergleichen Sie die gesamten abgeschlossenen Aktivitäten mit den zugewiesenen Aufgaben, um Abschlussquoten und Engagement-Niveaus zu verstehen
- Qualität vs. Quantität: Stellen Sie die gesamte Übungszeit dem gesamten Aufgaben-Score gegenüber, um sowohl Einsatz als auch Effektivität zu verstehen
- Individuelle Zielsetzung: Nutzen Sie Basiskennzahlen, um personalisierte Verbesserungsziele für jeden Schüler festzulegen
Häufig gestellte Fragen
F: Warum könnte ein Schüler eine hohe gesamte Übungszeit, aber einen niedrigen gesamten Aufgaben-Score haben? A: Dies könnte darauf hindeuten, dass der Schüler Schwierigkeiten mit dem Lernstoff hat und von zusätzlichem Unterricht oder anderen Lernansätzen profitieren könnte. Der Schüler zeigt Einsatz, benötigt aber möglicherweise Unterstützung, um die Effektivität zu verbessern.
F: Was gilt als gute durchschnittliche Übungszeit/Tag? A: Dies variiert je nach Altersgruppe und Lernzielen. Im Allgemeinen ist tägliches, beständiges Üben (auch wenn es kurz ist) vorteilhafter als sporadische lange Sitzungen.
F: Helfen wiederholte Aufgaben dabei, den gesamten Aufgaben-Score zu verbessern? A: Ja, wiederholte Aufgaben sind in der Durchschnittsberechnung enthalten, sodass Schüler, die durch Wiederholung üben und sich verbessern, eine Erhöhung ihrer Scores feststellen werden.
F: Warum könnte die Anzahl der gesamten abgeschlossenen Aktivitäten höher sein als die Anzahl der zugewiesenen Aufgaben? A: Dies geschieht, wenn Schüler Aufgaben wiederholen. Jeder Abschluss (einschließlich Wiederholungen) zählt als separate Aktivität.
F: Wie kann ich einem Schüler helfen, dessen Fortschrittsdiagramm ein Plateau zeigt? A: Erwägen Sie, neue Schwierigkeitsstufen einzuführen, Aktivitätstypen zu variieren oder zusätzliche Lernressourcen bereitzustellen, um das Plateau zu überwinden.
Verständnis des Schüler-Aktivitätsstatus
Ein Schüler wird als aktiv markiert, wenn er an einem einzigartigen Tag mindestens eine Aktivität (Study Set, Read Aloud oder AI Roleplay) abgeschlossen hat.
Ein Schüler wird als inaktiv markiert, wenn er an einem einzigartigen Tag keine Aktivität abgeschlossen hat.
Dieser Status beeinflusst die Berechnung der durchschnittlichen Übungszeit/Tag, da nur aktive Tage im Nenner gezählt werden.
Für zusätzliche Unterstützung bei der Interpretation individueller Schülerdaten oder der Entwicklung von Interventionsstrategien wenden Sie sich bitte an Ihren ELSA School-Administrator oder reichen Sie ein Support-Ticket ein
Die Schüler-Detailseite bietet eine detaillierte Ansicht des individuellen Lernfortschritts und der Engagement-Muster eines Schülers. Dieser Artikel erläutert jede Kennzahl und Visualisierung, die beim Anzeigen der Leistungsdaten eines bestimmten Schülers verfügbar ist.
Verfügbare Kennzahlen
Gesamter Aufgaben-Score
Was gemessen wird: Ein umfassender Leistungsindikator für einen einzelnen Schüler über alle Lernaktivitäten hinweg.
Berechnung: Der gesamte Aufgaben-Score wird als Durchschnitt der durchschnittlichen Aufgaben-Scores über alle Aktivitäten (Study Set + Read Aloud + AI Roleplay) berechnet, einschließlich wiederholter Aufgaben-Scores für diesen bestimmten Schüler.
Berechnungsbeispiel:
- Schüler A:
- Study Set Durchschnitt: (50 % + 70 %) ÷ 2 = 60 %
- Versuch 1: 50 %
- Versuch 2: 70 %
- Read Aloud Durchschnitt: (30 % + 40 %) ÷ 2 = 35 %
- Versuch 1: 30 %
- Versuch 2: 40 %
- AI Roleplay Durchschnitt: 50 %
- Versuch 1: 50 %
- Gesamter Aufgaben-Score des Schülers: (60 % + 35 % + 50 %) ÷ 3 = 48,3 %
- Study Set Durchschnitt: (50 % + 70 %) ÷ 2 = 60 %
Was er aussagt: Dieser Score bietet einen umfassenden Überblick über die Leistung des Schülers bei allen Lernaktivitäten. Er berücksichtigt Verbesserungen durch wiederholte Versuche und gibt Ihnen ein ganzheitliches Verständnis des aktuellen Kompetenzniveaus.
Fortschrittsdiagramm (Score Progress Graph)
Was gemessen wird: Die Veränderung des gesamten Aufgaben-Scores des Schülers über den ausgewählten Zeitraum.
Interpretation:
- Aufwärtstrend: Der Schüler verbessert seine Leistung kontinuierlich
- Abwärtstrend: Die Leistung könnte sinken und von zusätzlicher Unterstützung profitieren
- Flacher Trend: Die Leistung ist stabil, kann aber auf ein Lernplateau hinweisen
- Schwankendes Muster: Kann auf unregelmäßige Lerngewohnheiten oder unterschiedliche Schwierigkeitsgrade hindeuten
Was es aussagt: Diese Visualisierung hilft Ihnen, die individuelle Lernreise des Schülers im Laufe der Zeit zu verfolgen. Nutzen Sie sie, um Verbesserungsmuster zu erkennen, Fortschritte zu würdigen oder festzustellen, wann eine Intervention hilfreich sein könnte.
Gesamte Übungszeit (Total Practice Time)
Was gemessen wird: Die kumulierte Zeit, die ein Schüler innerhalb des ausgewählten Zeitraums aktiv gelernt hat.
Berechnung: Die Übungszeit entspricht der Lernzeit, gemessen als Dauer vom Beginn einer Aufgabe bis zu deren Abschluss. Die gesamte Übungszeit ist die Summe der Zeit, die für das Abschließen aller Aufgaben im ausgewählten Zeitraum aufgewendet wurde, einschließlich wiederholter abgeschlossener Aufgaben.
Berechnungsbeispiel:
- Study Set 1: 30 Sekunden
- Read Aloud: 1 Minute 30 Sekunden
- Study Set 2: 30 Sekunden
- Gesamte Übungszeit: 2 Minuten 30 Sekunden
Technische Details:
- Berechnung in Minuten, auf bis zu 2 Dezimalstellen
- Beinhaltet die Zeit für wiederholte Aufgaben
- Zählt nur abgeschlossene Aufgaben
Was sie aussagt: Diese Kennzahl gibt Aufschluss über das Engagement-Niveau des Schülers und seine Zeitinvestition in das Lernen. Längere Übungszeiten korrelieren häufig mit besseren Lernergebnissen, aber auch die Effizienz ist zu berücksichtigen.
Wie die Übungszeit pro Aufgabe und Lektion gemessen wird
- Die Übungszeit für eine Study Set-Lektion wird auf Übungsebene erfasst. Es handelt sich um die Länge der Audioaufnahme einer einzelnen Übung.
- Die Übungszeit wird addiert, wenn der Schüler die Übung durch Drücken von „Try Again" wiederholt.
- Wenn der Schüler während der Aktivität mehr als 2 Minuten inaktiv ist, wird die Lernzeit nicht weiter gezählt, bis der Schüler die Aktivität wieder aufnimmt (z. B. durch Bewegen der Maus oder erneutes Aktivieren des Tabs).
- Die Übungszeit für eine einzelne Read Aloud-Lektion entspricht der Länge der Audioaufnahme.
- Die Übungszeit für eine einzelne AI Roleplay-Lektion entspricht der Länge des Gesprächs (vom Start bis zum Abschluss des Gesprächs durch den Schüler).
- Die Übungszeit wird erfasst, wenn der Schüler die Schaltfläche „Submit" oder „Continue" drückt. Sie wird nicht erfasst, wenn der Schüler die Aktivität abbricht.
- Die Lektions-Übungszeit wird bei jedem Versuch addiert.
- Die gesamte Übungszeit für die Aufgabe ist die Summe aller Lektions-Übungszeiten in dieser Aufgabe, einschließlich Wiederholungen.
Gesamte abgeschlossene Aktivitäten (Total Activity Completed)
Was gemessen wird: Die Gesamtanzahl der Lernaufgaben, die der Schüler erfolgreich abgeschlossen hat.
Berechnung: Aktivität entspricht einer Aufgabe, die Folgendes umfasst:
- Study Set-Aufgaben
- Read Aloud-Aufgaben (mit oder ohne Aufwärmen)
- AI Roleplay-Aufgaben
Die Gesamtzahl der abgeschlossenen Aktivitäten ist die Anzahl aller abgeschlossenen Aufgaben, einschließlich wiederholter Aufgaben.
Berechnungsbeispiel: Wenn ein Schüler abschließt:
- 1 Read Aloud-Aufgabe
- 1 Study Set-Aufgabe
- Das Study Set 2 weitere Male wiederholt
- Gesamte abgeschlossene Aktivitäten: 4 Aufgaben
Wichtige Hinweise:
- Zählt keine AI Roleplay-Sitzungen, die eigenständig in der Schüler-App durchgeführt wurden
- Zählt nur vom Lehrer zugewiesene Aufgaben
- Wiederholte Versuche werden als separate abgeschlossene Aktivitäten gezählt
- Beinhaltet wiederholte Versuche bei einer einzelnen Übung innerhalb des Study Sets.
Was sie aussagt: Diese Kennzahl zeigt das allgemeine Engagement des Schülers und seine Bereitschaft zu üben. Schüler, die Aufgaben wiederholen, zeigen Engagement für Verbesserungen.
Durchschnittliche Übungszeit / Tag (Average Practice Time / Day)
Was gemessen wird: Die durchschnittliche Zeit, die der Schüler pro aktivem Tag im ausgewählten Zeitraum mit Üben verbringt.
Berechnung: Gesamte Übungszeit ÷ Aktive Tage im ausgewählten Zeitraum
Technische Details:
- Berechnung in Minuten, auf bis zu 2 Dezimalstellen
- Zählt nur Tage, an denen der Schüler tatsächlich aktiv war (mindestens eine Aktivität abgeschlossen hat)
- Basiert auf dem ausgewählten Zeitraumfilter
Was sie aussagt: Diese Kennzahl hilft Ihnen, die täglichen Lerngewohnheiten und die Beständigkeit des Schülers zu verstehen. Sie ist nützlich für:
- Das Festlegen realistischer Übungsziel-Zeiten
- Das Erkennen von Schülern, die möglicherweise zu wenig oder zu viel Zeit pro Sitzung aufwenden
- Das Verstehen von Lerntempo und Effizienz
Tipps zur Nutzung der Schüler-Detailseite
- Fortschrittsüberwachung: Regelmäßige Überprüfungen mithilfe des Fortschrittsdiagramms können dabei helfen, zu erkennen, wann Schüler zusätzliche Unterstützung benötigen oder für fortgeschrittene Herausforderungen bereit sind
- Zeitmanagement: Nutzen Sie die durchschnittliche Übungszeit/Tag, um Schülern zu helfen, gesunde Lerngewohnheiten und realistische Tagesziele zu entwickeln
- Engagement-Bewertung: Vergleichen Sie die gesamten abgeschlossenen Aktivitäten mit den zugewiesenen Aufgaben, um Abschlussquoten und Engagement-Niveaus zu verstehen
- Qualität vs. Quantität: Stellen Sie die gesamte Übungszeit dem gesamten Aufgaben-Score gegenüber, um sowohl Einsatz als auch Effektivität zu verstehen
- Individuelle Zielsetzung: Nutzen Sie Basiskennzahlen, um personalisierte Verbesserungsziele für jeden Schüler festzulegen
Für zusätzliche Unterstützung bei der Interpretation individueller Schülerdaten oder der Entwicklung von Interventionsstrategien wenden Sie sich bitte an Ihren ELSA School-Administrator oder reichen Sie ein Support-Ticket ein.
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